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 Stephen Hawking organizó la fiesta del siglo, pero nadie fue.  El 28 de junio de 2009 a las 12:00 Stephen Hawking se instaló frente a la puerta de entrada de un elegante salón, decorado con globos y la mesa central estaba servida con aperitivos, en la Universidad de Cambridge, en Reino Unido. Se mantuvo esperando, pero nadie llegó. Bueno, tampoco había mucha posibilidad de que pasara, ya que el científico no le contó a nadie de la fiesta hasta que esta terminó. Pues la fiesta estaba dedicada a viajeros del tiempo. La invitación repartida después de la fiesta decía: «Usted está cordialmente invitado al evento para viajeros del tiempo organizada por el profesor Stephen Hawking». También incluía las coordenadas exactas en tiempo y espacio. Como nadie fue, «¡Qué lástima!», dijo el físico en una serie documental, donde recalcó su gusto por el champán y experimentos simples. Hawking consideraba que los viajes en el tiempo son posibles, así que alguien dentro de miles o millones de ...

  LA ENTREVERSIDAD: UN ANÁLISIS SOBRE LA TRÍADA EPISTEMOLÓGICA “PODER POPULAR, COMUNA Y SOCIALISMO BOLIVARIANO”.  Jacksson J.C. Álvarez B. José A. Martínez.  RESUMEN  Este ensayo analiza la interrelación entre el poder popular, las comunas y el socialismo bolivariano en Venezuela. Se destaca la importancia del poder popular y las comunas como espacios que fomentan la participación activa de la comunidad en la toma de decisiones y en la gestión de los recursos y servicios en la comunidad.  Estos conceptos son fundamentales para la construcción del socialismo bolivariano como una alternativa política y económica que busca la justicia social y la igualdad.  Asimismo, se analiza la importancia de una educación liberadora y crítica para desarrollar la conciencia política y social, la cual se aplica en la toma de decisiones colectivas que busquen la justicia y la equidad. En general, se concluye que la triada epistemológica de poder popular, comunas y socialismo ...

¡500 nuevos profesionales se gradúan de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (UNELLEZ) en VIPI! Este logro es verdaderamente inspirador para toda la comunidad académica y para la sociedad. Los nuevos graduados están ahora capacitados y preparados para entrar en el mundo laboral y hacer una contribución significativa a sus comunidades y a nuestro país. Quiero felicitar a todos estos nuevos graduados por su arduo trabajo y dedicación. Sabemos que ha sido un camino duro y lleno de desafíos, pero cada uno de ustedes ha demostrado un gran compromiso y ha alcanzado este importante hito. Su perseverancia y espíritu de sacrificio son dignos de admiración y gratitud. No hay duda de que estos nuevos graduados han recibido una educación excelente de la UNELLEZ, donde han sido entrenados para ser líderes y resolver los mayores desafíos del país. Les deseo a todos mucho éxito en sus futuros emprendimientos y les insto a que siempre sigan aprendiendo y mejorando. ¡Felic...

  ¡Excelente noticia!  Me complace informar que como estudiante de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio (UNEM), he defendido con éxito mi Trabajo de Grado titulado "HABILIDADES SOCIOTECNOLÓGICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA LOCAL EN LOS CBIT DEL ESTADO COJEDES". Este trabajo de grado, presentado para optar al título de Profesor en Memoria, Territorio y Ciudadanía, representa mi aporte para la educación y la formación de los estudiantes en el área de la Historia Local. Además, propongo una visión innovadora para la enseñanza y aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas, se muestra como una potencial estrategia para mejorar el proceso educativo. Agradecido con mi Tutor, MSc. Alvaro Valdéz y con el jurado designado por su motivación a la excelencia y agradecido por haberme otorgado Mención Honorífica. También agradezco al gran equipo de trabajo que integra la UNEM que ha acompañado todo el proceso de formación.

Por: Álvarez B. Jacksson J.C.  UBC Cojedes. Diplomado de Gestión Comunal. RESUMEN  El aprendizaje cooperativo puede fomentar y mejorar las comunidades de aprendizaje. Es importante visualizar a las comunidades de aprendizajes como una necesidad de la educación moderna, entendiendo al ser humano como un ser social que requiere de su interacción e integración con otros para hacer significativo su aprendizaje. La importancia de estas comunidades puede estar en la capacidad que tiene para alentar a los participantes a descubrir soluciones creativas a problemas compartidos mientras adquieren habilidades como el trabajo en equipo y la discusión constructiva.  Palabras clave: Comunidad, Aprendizaje Cooperativo. INTRODUCCIÓN   Las comunidades de aprendizaje se basan en el intercambio de información, ideas y experiencias entre los miembros de un grupo. Expresan principios fundamentales como el compartir recursos y reflexionar sobre el propio proceso de enseñanza-aprendizaje. ...